科学本天成,妙言以授之————利用幽默与简练的语言提高科学课堂效益的实践

语言是教学中教师最主要的教学手段,教师语言的良弊将直接影响教学的成与败。爱因斯坦:"培养孩子的独创性和唤起他们对知识的愉悦是教师的最高本领"。因此,课堂教学的语言艺术对教师而言极其重要。修炼好课堂语言也是你能否成为一位名优教师的重要条件。那么，如何修炼语言艺术呢?通过多年教学实践与研究总结,科学教师在课堂教学中必须使自己的教学语言幽默而简练,如此才能牢牢地吸引学生,让他们愿意听课、热爱听课,积极主动的接受各种知识和技能。