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浅谈小学数学解决问题的策略

摘要:
小学阶段是学生奠定基础的阶段,数学学科是学生培养逻辑思维能力的学科,在小学阶段完成学生数学能力的培养,对学生日后发展有着重要的意义,但是在当前的小学教学中,教师往往会遇到学生无法掌握解题方法,做题出现错误的问题,许多问题在教师眼中较为简单,只要学生认真听讲就可以掌握,但在学生进行实际练习时就会出现错误,针对当前学生存在的问题,教师要开始对学生的解题策略进行培养,让学生掌握学习和解题方法,从整体上为学生提高奠定基础。
作者: 高国林
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学解决问题策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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