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情景教学法在初中英语课堂中的应用分析

摘要:
初中教学阶段,教师对英语教学体系进行合理打造和升级,让学生沉浸在英语学习课堂中,也会积极发表自身的学习看法和意见。教师让学生看到不同学习体验,在拥有对初中英语知识准确认识的情况下,从情景教学方的有效运用角度分析,不断的指引学生学习发展背景下,让学生的英语综合能力得以全面提升。文章从情景教学法在初中英语教学中运用的意义入手,并针对具体教学策略进行了详细分析和阐释。
作者: 潘德荣、孙治平、高翔
作者单位: 湖北省荆州市沙市区观音垱中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 情景教学法初中英语课堂教学应用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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