在小学音乐教学中激发学生思维创新的方法分析

素质教育思想理念的践行，使学生的综合发展成效受到了社会各界的关注。因此，音乐课堂教学重要性逐渐凸显。小学音乐教师要合理把握住教学改革契机，通过不同方法的论述为学生提供优秀的音乐学习空间，能够在思想上对学生引领，强化学生的艺术修养能力,通过音乐课堂塑造成综合发展和全面进步的人才。以音乐学习为视角激活学生的创新思维意识，学生对音乐的理解和分析能力会逐步得到提升，其艺术修养也会得到增强。基于此，文章中主要分析了小学音乐课堂中激发学生思维意识的有效策略。