浅议数学应用在职业高中数学教学中的渗透

职业高中数学应该坚守学以致用的教育理念，培养学生直觉思维能力，进而提升学生数学应用能力。新时期下，以数学应用为教育导向，培养学生数学应用能力，不仅是教育改革的需求，同时也是学生未来发展的需求。因此，本文注重分析数学应用在职业高中数学教学中存在的问题，并提出数学应用在职业高中数学教学中的渗透路径。