• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>如何指导小学低段语文看图写话

如何指导小学低段语文看图写话

摘要:
小学低段语文看图写话教学中培养学生的想象力和创造力是提升教学效率和质量的根本方式。新课改背景下,小学语文教师需立足看图作文的特点,培养学生的想象力,这样才能让写作插上想象的翅膀并优化教学指导方案。
作者: 雷利波
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学低段语文看图写话策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)