对初中语文课堂教学的反思

初中语文课堂存在以下一些问题：师生关系定位不准确，教师成了课堂中的配角,不能把握鼓励的程度，使鼓励变了味,为激发学生学习的积极性而滥用表演,倡导自主、合作、探究的学习方式流于形式化。