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从“听得懂”到“学得会”,引领学生遨游数学海洋

摘要:
数学学科是一门应用学科,学生仅仅“听得懂”是不够的,还要“学得会”,只有学会了,学生才能在数学海洋中自由的翱翔。培养学生的自主能力,培养学生的课堂参与能力,数学课堂教学应该是师生共享的。
作者: 苏荣云
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: “听得懂”;“学得会”;自主能力;参与能力;共享课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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