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课堂教学巧用激励性评价

摘要:
内容激励性评价是教师激发学生学习欲望和动力的最有力语言。教师恰如其分地使用激励性评价能激励学生潜藏的能量,给予学生自尊和自信,让学生感受到老师的真情,在愉悦的课堂氛围中爱上语文。所以教师对学生激励的评价一定要充满真诚,传递尊重,还要恰如其分,富于幽默。这样才能激起学生的学习欲望,才能碰撞出学生智慧之花,才能使整个课堂充满生机。学生就能在这平等的、自由的环境中尽情地绽放。
作者: 周金秀
作者单位: 广西贵港市覃塘区东龙镇义合小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 真诚尊重恰当幽默
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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