七年级道德与法治课程快乐学习的构建见解

创新构建策略是提高七年级道德与法治课堂教学和谐高效性、新颖趣味性与互动探究性的重要措施，也对学生道德品质、法治意识、理性精神、自学探究能力及人生价值观等产生了深远影响。本文简要分析七年级道德与法治课程快乐教学的必要性，提出一些具体合理的新策略来加快其快乐课堂构建速度。