初中英语语法教学的翻转课堂模式初探

随着时代的快速发展，基于互联网层面的翻转课堂教学模式步入了初中英语课堂，这种参与性、灵活性和主动性更强的教学手段的出现，极大的转变了传统教学模式，拓展了教学内容，激发了学生的自主学习意识和独立思考意识，学生有了学习的主动权，其学习效率得以大幅度提升。然而就翻转课堂的实践应用效果来看，还存在教学体系有待完善、课程考核机制有待完备等问题，需要教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，以全方位提升初中英语语法教学的有效性。