基于语文核心素养培育下的对联教学实践研究

对联是优秀传统文化的传承下来的一种具体体现，对联是中华诗词，歌剧的一种简洁化的描述，凝聚了它们的生命力。随着核心素养的要求，初中语文课堂的讲课形式不单单是课本上那些单一枯燥的知识点，更偏向于丰富多彩的发展形式，而课堂上对于对联的引入便是其具体的体现和创新。虽然对联不像诗词，文言文一般复杂，但是它对于语言功底的要求一点都不必其它古文言少。本文针对的讲述了语文核心素养的背景下对联教学的重要性，以及相应的实施措施和存在的问题，期待对以后的对联入课堂的教学模式提供一点参考依据。