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如何在小学班主任工作中渗透心里健康教育

摘要:
学生的心理健康随时都需要班主任的关注,这是影响学生的一大因素,更何况对于小学生来说,小学生还没有形成成熟的心理机制,所以很容易出现心理上的一些问题,这就需要班主任在各种活动中渗透心理健康教育,这样对学生提高心理素质才有帮助,在学生出现问题时,要及时进行引导。现阶段小学生心理素质教育效果不是很好,存在着一些问题。本文主要探讨小学心理素质教育在班主任工作的渗透需要做出哪些努力。
作者: 许俊
作者单位: 湖北省潜江市田家炳实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 心理健康教育小学班主任渗透策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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