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“少教多学”在小学语文阅读教学中的运用

摘要:
语文教学历来重视“听、说、读、写四个方面,其中阅读教学中的好坏直接影响到了语文教学质量的优劣,而阅读有丰富知识的作用,有锻炼思维发展智力,陶冶性情,培养品德的作用。
作者: 黄梦君
作者单位: 乐业县甘田镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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