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数学文化视野下的小学数学有效教学思考

摘要:
数学文化是小学生文化素质的重要组成部分,数学课堂是传播数学这一文化的一种方式。数学课堂中数学文化的传播主要包括:数学知识的传播、数学语言的传播、数学思想方法的传播、数学史的传播、数学精神的传播、数学美的传播和数学价值观的传播。
作者: 夏川江
作者单位: 泽普县波斯喀木乡中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G626.5
关键词: 数学文化小学数学有效教学思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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