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如何构建初中物理高效课堂教学策略

摘要:
物理高效课堂教学模式的构建是一个系统工程,不但需要课前教师的精心准备,课内因势利导的有效教学,更需要学生的积极主动参与。对此,教师要充分相信学生的学习能力,放手让学生成为课堂的主体,使学生在每堂物理课中做到身动、心动、神动,使每一个学生肯学物理、想学物理、会学物理。
作者: 贾巧玲
作者单位: 西北工业大学启迪中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G626.5
关键词: 物理高效课堂课程标准
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月20日
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