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学本式成长教育理论在小学音乐学科中的应用研究

摘要:
音乐是世界上最美的通用语言之一,让学生感受到世界的美,从而能够创造出更美的音乐是音乐教师培养学生的终极目标,也是所有音乐教师的希望。学本式成长教育理论能使教师和学生在音乐课堂中共同成长,尽情畅游音乐的世界。
作者: 郭明艳
作者单位: 黑龙江省牡丹江市照庆小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学音乐学本式成长教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月20日
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