浅论微课模式在高中数学教学中的实践运用

在我国全面开启信息技术新时代的大环境下，微信、微博走进人们的生活，带来了全新的社交体验，拉近人与人之间的心灵距离。与此同时，“微课”作为一种全新模式也在各学科领域广泛应用。由于“微课”活动内容丰富、操作便捷、形式多样，成为高中数学课堂的一道“亮点”，启迪学生自主学习、全面思考，提高“教”与“学”的有效性，让学生深感数学学科的魅力。为了更好地发挥微课模式的价值作用，本文谈一谈微课的应用特征与具体实践策略，期望能为更多教育工作者关注微课、积极推进高中数学教育改革而有所启发。