小学语文课堂教学中参与意识的培养

小学语文课堂教学既要讲求技巧性也要强调艺术性，这样才能发挥小学语文学科的功能实现通过课堂教学中对学生兴趣、热情、质疑等方面的发展和培养，进而激发小学思考能力、参与意识和创新思想。今后进行小学语文课堂教学的变革应该继续将学生参与能力、参与意识列为中心和要点，真正通过小学语文课堂教学的创新突出学生学习主体的地位，让他们通过小学语文课堂在更为广阔、更为和谐、更为科学的教学环境中得到发展和成长的机遇和可能。