让孩子乐于识字――浅谈低年级学生识字能力的培养

识字教学是儿童进入小学阶段后最重要的基础学习内容，其贯穿整个语文教学课程，是学生后续学习的重要基础。但小学低年级学生天性活泼好动，记忆思维正处于成长发育时期，导致课堂识字教学难以获取理想的教学效果。因此，教师应当完善教学形式，激发学生的识字兴趣，通过多样化的识字教学方法，有效提高学生识字能力。