浅谈整本书的阅读指导

受到应试教育思想的影响，以往只学习、不读书的尴尬现象几乎为学校教育的常态,学习语文知识，只靠死记硬背，不仅学生没有兴趣，实际上也违背了语言课程的教育初衷。新课程改革背景下，倡导语文教育要回归本真，那么对于学生来说，“阅读”成为第一要义，多读书、读好书、读整本书，这是当下语文教育改革的召唤，也是培养学生语文核心素养的必然选择。如何转变教育思想，如何强化整本书阅读指导，培养小学生良好的阅读与学习习惯，让他们成为真正的阅读者，本文将就此问题进行论述分析。