试析小学英语阅读教学中学生思维品质的培养策略

英语教育的发展关系到我国学生的的思维品质的优劣，因此从小就要注重学生的英语素养，一般小学都会通过阅读的方式去提高英语水平，但是目前看来，我国的小学生英语语感的教学情况不容乐观，学生学习积极性差，不主动融入英语课堂教学中，这对小学英语老师进行教学计划带来了很大的难题。小学英语的阅读感教学目前已成为教学内容的重点，在长期阅读中可以很好提升学生的英语素养，从而进一步促进学生全面发展。