利用评价机制构建小学美术高效课堂的研究

美术课对于培养学生们的艺术审美，综合素质有着非常重要的意义，而美术课也在目前逐渐引起人们的重视。美术课堂能否建立起高效的学习成果与当前的教育方式有着非常紧密的关系，在小学美术课堂中增加评价机制，让学生们在被评价中认清自己画作如何，为学生带来学习美术课堂的积极性，从而热爱美术课堂。