浅议小学科学规范化教学设计

近年来教育事业的发展备受关注，其中对于学生课堂教学的关注度是逐渐提升的。但是小学科学课堂教学模式规范化没有得到重视，这也对学生的学习过程产生了不利影响。在科学课堂教学中没有重视教学模式的创新，仅仅是对教学内容进行了要求，没有引导学生如何在课堂上高效学习。这种现象在小学阶段比较明显，所以现在应该对小学科学规范化教学设计进行研究。