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巧用思维导图,提升小学数学复习课效率

摘要:
思维导图作为一种有效的学习工具,在复习课中如果运用合理,可以让学生对知识的主动回顾加深理解,改变数学课的学习方式,丰富课堂的互动模式,真正体现了以教师为主导,学生为主体的课堂,有利于提高学生学习能力,提高课堂效率。
作者: 刘金凤
作者单位: 广西南宁市武鸣区城厢镇第三小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 思维导图小学数学复习课
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
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