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小学语文写作教学对思维导图的运用分析

摘要:
巧用思维导图是提高小学语文写作教学系统完整性、拓展延伸性与灵活高效性的重要措施,也对小学生文学素养、阅读理解、想象创造力、自学探究与创作实践等能力产生了深远影响。本文简要分析小学语文写作教学中运用思维导图的必要性,提出一些具体合理的新策略来提高其实践运用效果。
作者: 李雪风
作者单位: 浙江省温州市苍南县钱库镇新安第一小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文写作教学思维导图运用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
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