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小学语文个性化教学之我见

摘要:
新时期小学语文教学要彰显充满活力的个性特征。此文重在交流小学语文教学如何关注童心、童趣。简介两种方法:一、创设情境,参与角色。二、关注童心、童趣,共享智慧。
作者: 吴培周
作者单位: 福泉市道坪谷龙小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 个性化教学关注童心童趣两种方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
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