• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文“读悟式”教学

小学语文“读悟式”教学

摘要:
“读”中“悟”,“悟”中“读”,这是当前小学语文阅读教学的重要任务。“读悟式”阅读教学通过读前感知、读中感悟、读后感动有效提高语文课堂教学效率。
作者: 余佳倩
作者单位: 四川省资阳市安岳县龙台小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文读悟式教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(4)
  • 相关检索词(693)