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浅谈小学数学应用题有效教学策略分析

摘要:
为优化小学数学教学质量,促进小学思维能力与理解能力的发展,提出加强小学数据应用题教学的建议。文章结合小学数学人教版教材中的部分内容,对小学数学应用题有效教学策略进行探究,分别是加强基础知识教学,丰富教学策略,开展生活化教学。希望对同行教学起到一定借鉴作用。
作者: 赵万喜
作者单位: 福泉市道坪谷龙小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学应用题教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
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