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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

摘要:
高中生物是一门注重理论与实践结合的学科,为了让学生更好地投入到课堂学习中,提高学生学习的积极性,可以采用合作学习的教学方法。这是一种全新的值得采取的教学方法,教师应及时转变教学方式,带领学生进行小组讨论学习,学生可以在与同学们的讨论中学到自己未知的知识,加深印象。因此,本文就高中生物教学中如何采取合作学习以及其效果进行探讨。
作者: 孟建佳,仲庆洋
作者单位: 四川苍溪实验中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 高中生物合作学习应用效果
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年3月15日
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