初中数学高效课堂教学策略的实践探索

随着新课改理念的不断深化，教师在教学的过程中对于课程的内容、教学的方式以及学习主体、自身角色等方面都进行了深入的思考与改革实践。初中数学教学的探究，也同样如此。教师的教学目的是为了促进学生学习成绩以及学习能力的提升。在这一过程中，需要就学生的学习心理进行分析，结合学科教学的特点，展开教学实践。虽然教师在进行不断的积极探索，教学中仍旧存在着问题。基于此，本文从教学的现状出发，探讨构建高效课堂教学的策略。