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浅谈有效提高小学高年级作文读写结合的策略探究

摘要:
小学语文教学是培养小学生不断发展的必要教学方式,在小学高年级语文教学中阅读与写作是两个非常重要的部分,可以说这两个部分的教学包括了语文教学的基础,也是培养学生语文能力的关键。小学语文阅读能力的提高会促进学生写作水平的进步,而小学生写作水平的提高,反过来也会帮助学生提高其阅读能力,两者之间是相互促进并且相互依存的。针对小学语文教学中读与写问题,通过对教学方法进行有效地研究讨论,从而提高语文教学水平,使小学生语文学习效率与质量不断提高。
作者: 段正超
作者单位: 遂宁市龙凤实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读写作结合
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月15日
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