小学语文教学中学生问题意识的培养

随着新课程改革的不断深入，在课堂教学中一直强调突出学生的主体性，调动学生的主观能动性。但是，在现在的小学语文课堂中，学生表现得太被动了，积极性不够高，而且逃避和教师交流，很少问问题。这种情况对学生学习能力的提升非常不利，教师应当运用多种方法培养学生的问题意识，提高学生思维的灵活性。