小学数学课堂提问的分析与思考

提问是辅助学生接受知识的强有力的手段，在课堂中对学生正确的提问方法能直接影响学生的学习成绩。本文谨以对小学数学课堂提问方式做出探索和考究，提出以往教学中的提问弊端，对其进行分析，从而生成正确的提问思路，让课堂提问变成学习的动力。