浅谈小学生自主学习习惯的养成策略

小学生尚未形成良好的学习习惯，表现出极其不稳定的特性，这对他们的学习与发展非常不利。教师要把握小学生的年龄特征、性格特征与学习规律，在日常教学与管理中加强引导、实时渗透，日积月累养成自主学习习惯，让学生受益终生。小学生的自主学习习惯受到诸多因素影响，包括自身因素、学校教师因素、家庭教育因素、社会环境因素等等。小学阶段是打基础的黄金期，持之以恒地培养良好学习习惯至关重要。作为小学教师，我们要一丝不苟地抓好行为习惯教育，这是不可推卸的教育责任。