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经典文化在小学思政教学中的有效渗透

摘要:
小学阶段积极开展思政教育,能够帮助小学生形成正确的世界观以及价值取向,对于提升小学生综合素养具有显著的推动作用。实际开展小学思政教学活动时,需要积极引入经典文化元素,让思政知识与经典文化相结合,提升小学思政教学效率,以下对此展开分析。
作者: 周大伟
作者单位: 安徽省马鞍山市含山县环峰小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 经典文化小学思政教学教学效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年5月15日
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