摘要:
在我国小学语文的教学中,分层教学模式得到了许多教师的认可,并且在语文教学界也不断被提及,很多有经验的教师也都将这种教学方法运用到实际的教学课堂中,这种教学方法比起传统的教学模式有着很大的优势,它能够有效的增加教师与学生之间的交流,让教师能更好的了解本班的学生,以此设计出有针对性的教学方案。分层教学能够切实了符合了我国因材施教的教育观念,让学生能够接受到更为合理的教学内容和教学安排,从而促进学生能够脚踏实地的获得成长进步。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学语文学科教学中如何对学生合理分层进行分析和探究,供广大语文教师进行参考。