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如何充分发挥学生在高中物理课堂的主体地位教学

摘要:
《高中物理课程标准》给我们高中物理教学提出了新的要求,从课堂教学注重知识传授,转变为“关注学生的学习兴趣和经验,使其获得终身学习必备的基础知识和技能。”学生是学习的主人,我们要充分发挥学生在课堂的主体地位,调动学生学习的积极性,注重学生学习能力和科学态度的培养。
作者: 欧新治
作者单位: 广西梧州岑溪市第三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G688.2
关键词: 高中物理学生主体地位
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月20日
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