小学数学低年级课外作业优化策略研究

新课改的深入发展使得小学数学学科的教学地位变得越来越重要，因为人们不仅从学科教学层面分析了学好数学对小学生学习发展的长远影响，还从终身教育角度分析了培养小学生数学思维与学科能力对小学生实现人生理想的积极促进作用，全面开发了小学数学课程的教书、育人价值。课外作业是巩固小学生数学能力与查漏补缺的基本途径，也应顺应数学学科的发展规律促使学生实现健康成长。本文将从重质不重量、重个性不重共性、重趣味性不重单一性三个角度分析低年级小学数学教师应如何设计课外作业。