浅谈小学生识字教学存在的问题及对策研究

我国农村人口较多，还有大量的小学存在，如何提高农村小学的教学质量一直是困扰我国广大农村小学教师的难题。教学过程中，识字教学则是教师教学中为最基本和重要的教学内容之一。在新颁布的《语文课程标准》中也增加了小学的识字数量。因此，对识字教学中存在的问题及对策研究有助于帮助小学教师在教学中提高识字教学质量，提高小学生的识字能力和书写能力。