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小学语文高年级阅读教学策略分析

摘要:
语文阅读是语文教学的重要组成部分,老师要寻找和应用相应的教学方法,提高学生的阅读水平和语文学习能力。本文介绍了小学高年级阅读教学的几种方法和策略,希望可以给小学语文教学提供一些参考和帮助。
作者: 陈文杰
作者单位: 广西玉林市博白县径口镇旺垌村小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学高年级阅读教学语文素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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