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如何营造小学数学生活化情境教学

摘要:
数学知识有着重要的作用,学生从说话开始就学数数,由此可见,人们对数学学习的重视以及数学学习在人类知识结构中所处的重要地位。对于小学生来说,不管是在课堂上,还是在生活中,他们喜欢探究数学知识。因此,我们要让学生保持长久的学习兴趣,树立学好数学的信心,进而引导他们学好数学。
作者: 刘福荣
作者单位: 会理县小黑箐镇白鸡小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学生活化情境认知能力学习兴趣
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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