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小学数学解决问题教学策略之我见

摘要:
对于小学生来说,在学习数学的过程中,解决问题的意义不应该只在于解决某一些问题,获得一些答案和技巧,还应该在于掌握解决问题的思路和方法,形成技巧和经验。在小学数学教学中,教师要注重培养学生解决问题的意识,提高学生的创新精神,巩固学生的数学知识和技能,掌握解决问题的思想和策略,进而提升学生的数学成绩。
作者: 罗荣
作者单位: 四川省资阳市安岳县启明九年义务教育学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学解决问题教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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