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少数民族学生学习普通话的心理障碍和解决对策

摘要:
本文根据本人在少数民族地区一线从事教育教学十年经验,从民族学、教育学、心理学、语言学等角度浅谈少数民族学生学习普通话的障碍,并提出消除障碍的几条对策。
作者: 咸晓凤
作者单位: 新疆伊斯兰教经文学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 少数民族学生普通话语言障碍思维障碍心理障碍环境障碍
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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