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优化小学数学课堂教学策略分析

摘要:
最近几年来,面对新的课程改革的实施,小学教师身上的责任越来越重,目前小学教师最应该考虑的问题就是提高教学水平和怎样优化课堂教学质量。本文针对优化小学数学课堂教学意义和优化小学数学课堂教学策略这两个方面进行详细描述,大大促进了小学数学教学质量的提高。
作者: 项小健
作者单位: 新和县第一小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 优化小学数学教学策略分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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