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小学数学应用题有效性教学策略

摘要:
随着新课程改革的推出和层层深入,在小学教育中,越来越注重培养学生的核心素养能力,而不是仅仅提高学生的解题能力。与初中、高中数学相比,小学数学更加的贴近生活,大多数是生活中的常见问题,学生掌握了小学数学,可以应用于生活,而应用题就是将计算过程融入到具体的情境中,使得学生更好的理解,可以说是将日常生活中的数学知识都包含在内。因此在小学数学教学中对于学生解决应用题能力的培养已经成为当下小学数学教师所要重点研究的课题。下面,本文将结合作者自身多年从事小学数学的教学经验,谈一谈如何在小学数学教学中培养学生的计算应用题能力。
作者: 赵小茜
作者单位: 乌鲁木齐市第八十小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学应用题有效性教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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