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提高高中音乐课堂教学有效性探析

摘要:
基本能力已经退出了高考的舞台,那么高中音乐课该如何上呢?如何让学生真正喜欢音乐,喜欢音乐课,首先要弄清楚一个重要的问题,就是如何实现课堂的“有效性”,因为课堂教学的“有效性”与学生对音乐的兴趣密切相关。面对新课标的特点,怎样做才能更好的提高音乐课堂教学的有效性呢?音乐课堂的有效教学是通过各种音乐活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养。音乐教学应注重通过有效的教学来实现课程目标,培养学生的音乐素养。
作者: 李燕飞
作者单位: 榆林市第二中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 音乐课堂教学;有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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