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浅谈小学语文朗读教学

摘要:
在小学语文课堂教学中,重视并加强有效的朗读教学,是非常必要的。创设情境,激发孩子的朗读热情,教师示范朗读,学生动情学读,要保证学生有足够的朗读时间,采取灵活的训练方式,鼓励学生,促其进步。
作者: 王敬涛
作者单位: 陕西省咸阳市乾县北寺小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G626.5
关键词: 语文教学朗读方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月28日
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