在高中英语词汇教学中合理利用感知学习风格

英语词汇在高中阶段英语学习至关重要，没有词汇就无法沟通交流。本文从高中生感知学习风格的整体特点、高中生感知学习风格在性别、年级中的差别和教学建议等四方面进行阐述，旨在通过合理利用感知学习风格有效提高学生掌握高中英语词汇。