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新课标下的小学低段数学教学策略浅析

摘要:
如今受到新课程标准推进的影响,小学低段数学教学随之做出调整,为了达到教学方法和教学手段改进的目标,教师必须要伴随新课程标准的指引,按照学生学习的实际情况,让学生的主体地位得到加强,从而完成整个教学过程。
作者: 林燕銮
作者单位: 广东省中山市坦洲明德学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G652.2
关键词: 新课标小学低段数学教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月15日
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